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- "璽式風格的暖搖滾
- 一份自嘲又專一的感情
- 旋律表達91後年輕人的態度
- Mr.Lucy用音樂生活著"
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品牌 | DECCA福茂唱片 |
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格式 | CD |
片長 | 1CD |
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李玉璽- Mr. Lucy-正式版(1CD)心得李玉璽- Mr. Lucy-正式版(1CD)推薦ptt
陸軍專科學校一名楊姓男講師,2014年6月藉故帶女學員上摩鐵休息,不僅對女學員又親又抱,甚至還脫口說出「我可以壓妳嗎?」隨即將女方撲倒壓在床上強吻頸部。幸好女學員大力掙脫才沒被得逞。事情東窗事發後,楊男遭校方解聘,他不滿提行政訴訟,還辯稱是女學員先引誘他,台北高等行政法院判他敗訴,全案仍可上訴。
據了解,陸軍專科學校楊姓男講師,兩年前藉故帶年約20歲的女學員小如(化名)到摩鐵休息,並叫小如躺在床上小睡一下,小如不疑有他,側躺床上休息,楊男突然問「可以妳抱一下嗎?」接著從背後緊緊抱住她長達3分鐘,臉頰和身體還緊貼她身上,還脫口說出「可以和妳共浴嗎」、「可以壓妳嗎?」小如生氣地怒回「不可以」,楊男卻不顧對方,逕自把小如強壓在床上,強吻她左頸和嘴唇2分鐘,最後小如使勁推開楊男,才沒被侵害。
事後小如向校方申訴遭楊男性騷擾,校方成立性別平等教育委員會調查,認定楊男已構成性騷擾,將他解聘並永不續聘,楊男不服懲處,遂提行政訴訟,辯稱與小如是乾爹與乾女兒關係,直指是小如先引誘他的,還發誓沒有說「可以壓妳嗎」等話。
20日判決出爐,台北高等行政法院認定校方性平會處分證據確鑿,且楊男曾為此事向小如道歉,因此判楊男敗訴,全案仍可上訴。
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創作這件事,分明不是工作卻非得耗費心神,氣力放盡才得以完成的使命…
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依憑多年後不很精確、猶如《百年孤寂》開場那找冰塊午後般的記憶,那是一個漫漶著梅雨的春日。你和學妹就這麼一無聊賴、蝸居在那三、四坪大的微型套房。世界與記憶都太潮濕了,彷若被木柵綿延的雨季包覆著骨瓷白色、絲線黏纏的繭。
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你對著電腦螢幕,不知道寫著什麼,約莫是那些年你不斷投遞卻終究沒有發表機會的廢文創作。而學妹就那麼瑟縮在你身後的鋪棉和式椅,讀著那些經典選集裡昭昭其名的小說。就在你專注連綴不連貫的詞彙語句,調度無光澤無靈光的碎沫之際,學妹接起電話。
對方大概是你也見過的,學妹的姊妹淘。發話端問起了你。
「學長在我旁邊啊。喔,他在創作啊。」接著姊妹淘貌似吐槽了幾句。類似什麼「在創作」裝神裝鬼很假掰一類的。接續著學妹以更堅定也虔誠地口吻解釋你的行為,說你真的正在對著電腦螢幕、指尖敲擊著鍵盤,寫作著一篇不確定是散文或小說或隨筆,總之是正在進行一個創作的動作。
創作。後來你在更多難以形容歸類而不思議之處看到這個形容。類似粉專直播小模或單純接案的外拍妹,那些近乎裸露的,盡是雪白胸腿外掛B612美肌模式的照片集,也堂皇稱之為創作。這當然不能說錯,根據教育部辭典,凡進行創新而非蹈襲之文學與藝術作品之創造,即得以「創作」來統括。只是當製作出那些得不到閱讀旋即沉入世界另一線索脈輪,進入宮部美幸小說《悲嘆之門》編織的咎之大輪的裡世界,終究是否還有任何意義呢?
你想起徐譽誠《紫花》的一段描敘——敘事者瞞著家人去醫院反覆體檢,申請免服兵役證明書。由於不願意被周遭親友揭穿,敘事者就這麼猥瑣躲在房間,每日整理的診斷證明書以跑完整套程序。國家機器,個人的身世身體與疾病,糾結成複雜的文本間性。你總覺得那是寫作的隱喻、關於書寫創造作品這件事。又有如駱以軍《紅字團》裡的敘事者「我」,得了個分明狗屁草芥的文學小獎,行經鬧市街衢始終惴惴怔忡,怕粉絲在某個時刻就那麼認出了自己而朝夕憂患得失。
在公機關你喜聞樂見的日常裡,寫作甚至不會被當作一個職務,不被認為得以一段專注區隔出來以完成的秀異時間。比起育嬰,開會,研習,高鐵馳騁,甚至敞亮亮唬以出差公幹實則鳴雞盜狗之類,寫作真的是何其淫穢而不堪一提的俗務。
於是乎暗鼠虺蟲那般,蟄居在電腦屏幕燙亮亮的,晝伏夜出的暗室裡,猥瑣又鬼祟如身染隱疾等行徑,就成了創作這件事的明喻。它好似從真實的勞作成了一虛構物,一懸念,一項分明不是工作卻非得耗費心神,竭腸苦思,氣力放盡才得以完成的使命。宛如愛麗絲鏡中世界裡,那個不願虛耗在緩慢流逝時間的世界的紅皇后,規定眾人必須一直往前跑,好讓自己得以停留在原地。
於是那個春日午後,就在學妹數落她那個不瞭解你,不懂創作神聖崇高而光焰熠熠的姊妹淘之話語裡,虛擲了那些你們以幻想以誤解構建的沙堡。你堅定著要繼續創作投稿,即便那些退稿斑駁的信函疊架塞滿了你僅存的信箱容量。
那終究是一種疾病啊,再無庸置疑。
(中國時報)
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